Numéro d'emploi :  538015

Description :

Pour chaque enfant, l'espoir

L'UNICEF travaille dans 190 pays et territoires pour protéger les droits de chaque enfant. L'UNICEF a passé 70 ans à travailler pour améliorer la vie des enfants et de leurs familles. Défendre les droits des enfants tout au long de leur vie nécessite une présence mondiale, visant à produire des résultats et à comprendre leurs effets. L'UNICEF estime que tous les enfants ont le droit de survivre, de s'épanouir et de réaliser leur potentiel, au profit d'un monde meilleur. Pour en savoir plus sur l'UNICEF, visitez le site www.unicef.org.

La situation sécuritaire est instable dans la région de Tombouctou en raison des attaques asymétriques contre les forces nationales et internationales ainsi que contre la population locale. L'évolution récente de la situation en matière de sécurité dans la région de Liptako Gourma a montré une recrudescence des affrontements dans la zone transfrontalière, ce qui a provoqué des mouvements de population et suscité des inquiétudes quant à la protection des enfants. Les enfants continuent de payer un lourd tribut au conflit qui affecte leurs droits fondamentaux et leur bien-être. Les principaux problèmes flagrants restent le recrutement et l'utilisation par des groupes armés présents dans la plupart des communautés rurales. En outre, les séparations familiales, les cas de violence liée au sexe, la question des enfants non enregistrés et la fermeture d'écoles (153 sur 753) sont en augmentation. La région de Tombouctou est l'une des régions les plus touchées par le COVID-19, ce qui aggrave la situation humanitaire. Selon l'Aperçu des besoins humanitaires (HNO), 692 000 personnes sur une population totale de 927 000 dont 216, 124 enfants ont besoin d'une aide humanitaire parmi lesquels 54 031 enfants ciblés par les services de protection de l'enfance.

L'UNICEF Protection de l'enfance, conjointement avec la Direction décentralisée de la promotion de l'enfance et de la famille, a récemment créé un centre de transit et d'orientation pour fournir une assistance globale aux enfants libérés des groupes armés ainsi qu'aux enfants non accompagnés. En outre, l'UNICEF a aidé les organisations de la société civile à aborder les questions des enfants touchés par les conflits, à savoir la prévention et la réponse au recrutement et à l'utilisation d'enfants par les groupes armés, la violence sexuelle et d'autres formes de violence contre les enfants.

Comment pouvez-vous faire la différence ?

Le responsable de la protection de l'enfance basé à Tombouctou rend compte au bureau extérieur principal de Tombouctou pour la supervision. Il / Elle fournit une assistance technique, opérationnelle et administrative professionnelle tout au long du processus de programmation des programmes/projets de protection de l'enfance dans le cadre du programme de pays, de la planification du développement à la livraison des résultats. Il / Elle prépare, exécute, gère et met en œuvre une variété de tâches techniques et administratives du programme pour faciliter le développement, la mise en œuvre, le suivi des progrès du programme, l'évaluation et le rapport.

PRINCIPALES COMPTABILITÉS et TÂCHES

Dans le cadre des pouvoirs délégués et de la structure organisationnelle donnée, le titulaire peut se voir attribuer les responsabilités principales, partagées ou contributives pour tout ou partie des domaines suivants des principales fonctions et des principaux résultats finaux.

1. Appui à l'élaboration et à la planification des programmes

• Mener et mettre à jour l'analyse de la situation pour le développement, la conception et la gestion des programmes/projets liés à la protection de l'enfance. Effectuer des recherches et établir des rapports sur les tendances et les données en matière de développement.
• Contribuer à l'élaboration et à la mise en place de buts, d'objectifs, de stratégies et d'une planification axée sur les résultats des programmes sectoriels par la recherche, l'analyse et la communication d'informations sur la protection de l'enfance et d'autres informations connexes pour la planification du développement et la fixation des priorités et des objectifs.
• Fournir un soutien technique et opérationnel à toutes les étapes des processus de programmation.
• Préparer les documents, matériels et données nécessaires au programme afin de faciliter le processus d'examen et d'approbation du programme

2. Gestion du programme, suivi et obtention des résultats

• Travailler en étroite collaboration avec les collègues et les partenaires pour discuter des questions de mise en œuvre, fournir des solutions, des recommandations et/ou alerter les fonctionnaires et les parties prenantes appropriés pour des interventions et/ou des décisions de plus haut niveau.
• Participer aux exercices de suivi et d'évaluation, aux examens des programmes et aux examens sectoriels annuels avec le gouvernement et d'autres homologues pour évaluer les programmes/projets, et pour rendre compte des actions/interventions requises au niveau supérieur de la gestion du programme.
• Suivre et rendre compte de l'utilisation des ressources des programmes sectoriels (actifs financiers, administratifs et autres), en vérifiant la conformité avec les allocations approuvées, les règles organisationnelles, les règlements, les procédures et les engagements des donateurs, les normes de responsabilité et d'intégrité.
• Préparer des rapports réguliers et obligatoires sur les programmes/projets sectoriels pour la direction, les donateurs et les partenaires afin de les tenir informés des progrès du programme.

3. Appui technique et opérationnel à la mise en œuvre du programme

• Effectuer régulièrement des visites et des enquêtes sur le terrain dans le cadre du programme et échanger des informations avec les partenaires/parties prenantes pour évaluer les progrès et fournir un soutien technique. Prendre les mesures appropriées pour résoudre les problèmes et/ou en référer aux fonctionnaires compétents pour résolution. Faire rapport sur les questions critiques, les goulets d'étranglement et les problèmes potentiels afin d'agir en temps utile pour obtenir des résultats.
• Fournir un soutien technique et opérationnel aux homologues gouvernementaux, aux ONG partenaires, aux partenaires du système des Nations unies et aux autres partenaires/donateurs des bureaux de pays sur l'application et la compréhension des politiques, stratégies, processus et meilleures pratiques de l'UNICEF en matière de protection de l'enfance, afin de soutenir la mise en œuvre des programmes.

4. Mise en réseau et création de partenariats

• Établir et maintenir des partenariats de travail étroits avec les homologues gouvernementaux et les parties prenantes nationales par un partage actif des informations et des connaissances afin de faciliter la mise en œuvre des programmes et de renforcer la capacité des parties prenantes à obtenir et à maintenir des résultats en matière de protection de l'enfance.
• Participer à des réunions/événements interinstitutions sur la programmation afin de collaborer avec les partenaires/collègues interinstitutions à la planification opérationnelle du PNUAD et à la préparation des programmes/projets de protection de l'enfance.
• Rechercher des informations sur les donateurs potentiels et préparer des documents et des dossiers de mobilisation de ressources à des fins de collecte de fonds et de développement de partenariats.
• Rédiger des documents de communication et d'information pour le plaidoyer en faveur des programmes du CO afin de promouvoir la sensibilisation, d'établir des partenariats/alliances et de soutenir la collecte de fonds pour les programmes de protection de l'enfance.

5. Innovation, gestion des connaissances et renforcement des capacités

• Identifier, saisir, synthétiser et partager les leçons apprises pour le développement des connaissances et le renforcement des capacités des parties prenantes.
• Appliquer des approches innovantes et promouvoir les bonnes pratiques pour soutenir la mise en œuvre et la production de résultats concrets et durables du programme. Rechercher et rendre compte des meilleures pratiques de pointe pour la planification du développement des produits et systèmes de connaissance.

Pour vous qualifier de champion pour chaque enfant, vous aurez...

Un diplôme universitaire dans l'un des domaines suivants est requis : développement international, droits de l'homme, psychologie, sociologie, droit international ou autre domaine pertinent des sciences sociales.

Un minimum de deux ans d'expérience professionnelle dans la planification et la gestion du développement social dans des domaines liés à la protection de l'enfance est requis.

Une expérience pertinente dans l'élaboration de programmes dans des domaines liés à la protection de l'enfance au sein d'une agence ou d'une organisation du système des Nations unies est considérée comme un atout.

Une expérience dans des contextes de développement et d'aide humanitaire est un avantage supplémentaire.

Une expérience pertinente dans la maîtrise du français (écrit et oral) est requise. Une bonne connaissance pratique de l'anglais est requise.

La connaissance d'une langue locale du lieu d'affectation est hautement souhaitable

Compétences :

Nourrir, diriger et gérer les personnes (1)

Démontre une conscience de soi et une conscience éthique (2)

Travailler en collaboration avec d'autres (2)

Construire et maintenir des partenariats (2)

Innover et accepter le changement (2)

Penser et agir stratégiquement (2)

Des moteurs pour obtenir des résultats efficaces (2)

Gérer l'ambiguïté et la complexité (2)

Pour chaque enfant, vous démontrez...

Les attributs des valeurs fondamentales de l'UNICEF : Attention, respect, intégrité, confiance, responsabilité

Les compétences de base de l'UNICEF en matière de communication, de travail avec les gens et de recherche de résultats.

Les compétences techniques requises pour ce poste sont les suivantes :

Analyse (2)

Appliquer l'expertise technique (2)

Apprentissage et recherche (2)

Planification et organisation (2)

Apprentissage et recherche (II)Voir notre cadre de compétences à l'adresse http://www.unicef.org/about/employ/files/UNICEF_Competencies.pdf

L'UNICEF s'engage à promouvoir la diversité et l'inclusion au sein de son personnel et encourage tous les candidats, quels que soient leur sexe, leur nationalité, leur religion et leur origine ethnique, y compris les personnes handicapées, à poser leur candidature pour faire partie de l'organisation.

L'UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l'égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations unies et de l'UNICEF, y compris